LITERATURA INFANTIL (LITERATURA PARA NIÑOS Y NIÑAS)

ADIVINA

Oigo un ladrido feroz

y se me paran los pelos

miro a mi alrededor

nada en la calle

ni en el jardín...

Busco yo un monstruo terrible

con pelo y con cuatro patas

gran hocico, orejas largas

unos dientes afilados

y un gran par de fieros ojos.

Nada en la calle

ni en el jardín

solo mi intriga sin fin.

¿Estaré perdiendo el seso?

¿Se habrá aflojado un tornillo

de mi alocada cabeza?

¡Oigo un ladrido feroz

que me deja sin resuello...!

¡Esta vez sí que lo he oído,

nadie lo puede negar!

Allá, trepado en un árbol,

rojas plumas, cola larga

pico grueso, alegres ojos

me mira sin pestañear...

¡Él tiene el tornillo flojo:

patas chuecas,

"el Feroz"!

Soledad Córdova
(De: "Poemas con crema". Quito: Alfaguara, 2002)

PROYECTOS DEL 2009

PROYECTOS
1. PEI (PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES)

Objetivo: Garantizar que los alumnos que egresen del sistema educativo cuenten con las

competencias pertinentes para su correcto desarrollo e inclusión social.

Unidades responsables: División de Currículo, Dpto. de Bachillerato, Dpto. de Educación

Básica.

Fuentes de Financiamiento: Dirección Provincial de Educación del Guayas

2. MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y EQUIPAMIENTO DE
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

Objetivo: Aportar el mejoramiento de la calidad de los servicios educativos, con adecuados

recursos físicos y tecnológicos; completar, adecuar y rehabilitar la infraestructura y

equipamiento de las necesidades educativas.

Unidades responsables: División de Currículo, Dpto. de Bachillerato, Dpto. de Educación

Básica.

Fuentes de financiamiento: Gobernación del Guayas, Plan Guayaquil, Ministerio de

Educación.

3. VISITAS TÉCNICAS A INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA.

Objetivo: Aportar al mejoramiento de la calidad de los servicios educativos.

Unidades responsables: División de Planeamiento, Dpto. de Educación Básica.

Fuentes de financiamiento: Dirección Provincial de Educación del Guayas.

4. IV CONCURSO PROVINCIAL DE ORTOGRAFÍA "ESCRIBIR CORRECTAMENTE.
2009" (7o. año de Educación Básica).

Objetivo: Garantizar que los estudiantes del 7o. año de Educación Básica egresen de las

escuelas con las competencias pertinentes (lingüísticas) para su correcto desarrollo e inclusión

social.

Unidades responsables: División de Currículo, Educación Básica y Supervisión.

Fuentes: Autogestión: Ministerio de Educación Básica.

5. III CONCURSO PROVINCIAL DE MENSAJES HUMANÍSTICOS.

Objetivo: Garantizar que los estudiantes que egresen del sistema educativo cuenten con las

competencias pertinentes para su correcto desarrollo e inclusión social.

Unidades responsables: Dpto. de Educación Básica y Supervisión Provincial.

Fuentes de financiamiento: Autogestión.

6. III FERIA PROVINCIAL DE INNOVACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA (7o. año de
Educación Básica).

Objetivo: Promover un cambio cultural a favor de la ciencia, tecnología e innovación a partir

de la inserción del conocimiento científico como estímulo a las nuevas generaciones de

ecuatorianos, desarrollando y edificando mentes investigadoras; de tal manera que se

desarrollen competencias en los aspectos de creatividad e investigación, en base a programas

de su entorno.

Unidades responsables: División de Currículo, Dpto. de Educación Básica, Supervisión

Provincial.

Fuentes de financiamiento: Ministerio de Educación.

7. MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN.

Objetivo: Garantizar que los estudiantes que egresen del sistema educativo cuenten con las

competencias pertinentes para su correcto desarrollo e inclusión social en sus áreas básicas:

Matemáticas, Lenguaje y Comunicación, Ciencias Naturales y Estudios Sociales.

Unidades responsables: Subsecretaría Regional de Educación del Litoral, Supervisión

Provincial, División de Currículo, División de Planeamiento, Programa Educación para la Salud

y Programa de Educación Ambiental.

Fuentes de financiamiento: Subsecretraría Regional de Educación del Litoral, Dirección

Provincial de Educación del Guayas.

MISIÓN Y FUNCIONES

MISIÓN

Dirigir y fortalecer la Educación Básica de 10 años, con la universalización del primero, octavo, noveno y décimo años de educación básica con calidad, calidez y cobertura, sobre la base de una propuesta pedagógica que responda a las necesidades de la sociedad del conocimiento e información en base a estándares nacionales e internacionales de calidad, potenciando el desarrollo de competencias generales, básicas y específicas en los estudiantes que permitan el desenvolvimiento exitoso en su entorno.

FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA

(Registro Oficial # 731 del 5 de julio de 1995)

1. Promover la consecución de los fines y objetivos de la estructura curricular de la Educación Básica;
2. Elaborar, presentar y ejecutar el plan de actividades del departamento, de conformidad con los lineamientos emitidos por la división de Planeamiento;
3. Asesorar de modo específico sobre la aplicación de las matrices curriculares;
4. Ejecutar el currículo de la Educación Básica en cuanto a los elementos universales, de conformidad con las disposiciones emanadas por las autoridades competentes;
5. Aplicar los instrumentos curriculares en las instituciones de Educación Básica de la provincia;
6. Sugerir lineamientos de orientación para la elaboración de propuestas de proyectos educativos institucionales y curriculares;
7. Recomendar la convalidación y generalización de innovaciones curriculares en el ámbito de la Educación Básica;
8. Promover, elaborar y difundir los materiales educativos para Educación Básica, en coordinación con el área de Comunicación Social;
9. Proponer criterios para la aprobación de planes y proyectos educativos, institucionales y curriculares de Educación Básica;
10. Elaborar y presentar informes técnicos sobre las actividades del departamento.